說明：
一、緣起：在知識容易取得AI世代，批判性思維是面對今後風險時代的重要能力。繼認識OECD 2030國際科學素養相關的內涵之後，接著我們將與AI協作，以科學認識論為核心，透過認識論的視角，關注科學探究的各個歷程，如提出問題、訂定假設、實驗設計、結果分析、形成結論等，提出相關的批判思考，將之融入教學之中，設計教學活動與提問，並發展相關的評量試題。開發成果除了紙筆形式之外，亦可以線上互動式網頁呈現。
二、旨揭活動相關資訊如下：
(一)AI協作批判性思考融入教學與評量設計（一）
1.研習日期：114年2月22日（六）。
2.研習時間：09：00~17：30（08：30開始報到）。
3.研習地點：高雄市立高雄高級中學（科學館四樓視聽教室）（高雄市三民區建國三路50號）。
4.課程代碼：4925834（請至全國教師在職進修網報名）。
(二)AI協作批判性思考融入教學與評量設計（二）
1.研習日期：114年3月15日（六）。
2.研習時間：09：00~17：30（08：30開始報到）。
3.研習地點：高雄市立高雄高級中學（科學館四樓視聽教室）（高雄市三民區建國三路50號）。
4.課程代碼：4925839（請至全國教師在職進修網報名）。
三、備註：
(一)歡迎國中、高中自然領域教師報名參加；研習內容有連貫性，敬請儘量報名二場。
(二)請自備電腦。
(三)建請出席人員之服務單位給予公（差）假登記。
(四)講師與化學學科中心種子教師交通費、課務排代費由化學學科中心支應，請依學科中心規定辦理，並於研習結束七日內寄出相關單據以利核銷；區域教師及儲備種子教師，請依服務單位差旅費報支相關規定辦理。
(五)如有疑義，請逕洽本案聯絡人：化學學科中心鄭任君助理（電話：07-2868-059；電子郵件：chem@mail.kshs.kh.edu.tw）。