| 訓 導 主 任: 林進發老師 |
| 主任教官兼副訓導主任： 黃明星教官 |
| 訓 育 組 長: 林孟寬老師 |
| 生 輔 組 長: 葉鴻彬教官 |
| 體 育 組 長: 林榮乾老師 |
| 衛 生 組 長: 陳瑞明老師 |
| 男 童 軍 團 長: 鄭皓擇老師 |
| 女 童 軍 團 長: 林幗珍老師 |
| 幹 事: 陳雪珠小姐 |
| 幹 事: 林芬蘭小姐 |
| 一 訓導之定義:所謂"訓"是川流不息的言,導即寸道也,故一寸 |
| 一寸道理川流不息地告訴學生即訓導之意義。 |
| 二 訓導處的定位:是計劃執行的單位更是協調服務的單位。 |
| 三 各組之互動:訓導處各組並非獨立而是枝氣相連,訓導工作 |
| 推展欲求順暢,首重各組之互動,各組須互相 |
| 援配合,才能展現出整個訓導團隊士氣和動力。 |
| 四 與導師互動:採剛性的規定,柔性的要求,和諧的溝通,三項 |
| 原則。完全支持尊重導師"班級經營"的理念,並 |
| 且給予充分的,即時的行政支援,唯有導師有效的 |
| 配合訓導工作才能落實。 |
| 五 與各處室的互動:採教,訓,輔,三合一原則,加強與家長聯繫, |
| 預防及輔導學生偏差行為。 |
| 六 訓導人員應隨教育潮流趨向,本身教育理念亦須自我調整, |
不可拘泥於過去,時時提高充實自我專業素養。 |
